" Діти змінилися - мають змінитися і методи навчання, "- найпопулярніше пояснення, для чого вчителі початкових класів нашого закладу взялися за майстер - клас " Нові способи організації освітнього процесу для розвитку комунікативності та креативності". Митюк Г.О., Малишенко Т.С., Ковальчук Н.М., Амірова С.Є., Біловус С.В., Кілянчук С.С., Сотник Г.Р. показали міжпредметну інтеграцію, як ресурс формування компетентностей молодшого школяра. Нові способи організації освітнього процесу свідчать про збереження цінностей дитинства, необхідність гуманізації навчання, особистісного підходу, розвитку здібностей учнів, створення навчально - предметного середовища, що в сукупності забезпечують психологічний комфорт і сприяють вияву творчості дітей.
" Діти змінилися - мають змінитися і методи навчання, "- найпопулярніше пояснення, для чого вчителі початкових класів нашого закладу взялися за майстер - клас " Нові способи організації освітнього процесу для розвитку комунікативності та креативності". Митюк Г.О., Малишенко Т.С., Ковальчук Н.М., Амірова С.Є., Біловус С.В., Кілянчук С.С., Сотник Г.Р. показали міжпредметну інтеграцію, як ресурс формування компетентностей молодшого школяра. Нові способи організації освітнього процесу свідчать про збереження цінностей дитинства, необхідність гуманізації навчання, особистісного підходу, розвитку здібностей учнів, створення навчально - предметного середовища, що в сукупності забезпечують психологічний комфорт і сприяють вияву творчості дітей.
Немає коментарів:
Дописати коментар